我们周围有好多小不点儿都会像嘟嘟一样玩洒在桌子上或者地上的东西，常常把家里弄得乱七八糟的。爸爸妈妈有点苦恼，但宝贝们却总是乐此不疲。我们的宝贝到底在做什么呢？

瞎划拉

嘟嘟把小手伸出来去涂抹牛奶――改变了向前伸手的动作，从而也就改变了牛奶的样子。他发现，通过自己的动作，可以改变一些东西的“样子”，可以给周围的事物“做上标记”！这是孩子在用笔和纸画画之前，用手势和动作留下痕迹的最初体验。

如果仔细观察就可以发现，有3个基本动作是孩子常用的：

垂直弧――胳膊和手向下戳的动作；

水平弧――胳膊和手在水平的表面直接扫过；

“推－拉”动作――尽可能在胳膊够得着的范围里向外推，然后再拉回来，其中包含了一系列向前以及返回的动作。

这3个动作有时看起来非常“粗犷”，但如果拿着画笔做这 3 种动作的时候，就会留下“时间和空间经过的痕迹”。这种体验对后期绘画的发展非常重要。

瞎划拉是后期绘画活动的基础比如，水平弧动作就与孩子涂色的动作非常一致，它可以使孩子逐渐掌握围绕在自己身体周围的空间知识。

丁丁的妈妈给丁丁准备了木炭条和纸，又是忐忑，有事紧张：2岁半的小丁丁人生的第一张画该是什么样的呢？妈妈示范地在纸上画了一条直线，丁丁惊讶极了，一把抓起木炭条，划拉了起来。是一条漂亮的曲线，像山呢！丁丁妈妈赶紧表扬。可是，丁丁的创作远没有结束，没一会儿，纸面上就黑呼呼地布满了条条道道。他到底画得是什么？需要纠正吗？